Документальный видео фильм " Думают ли птицы ". Интеллект. Задумываясь над интеллектом животных, мы обычно обращаем внимание на тех кто к нам ближе всех, кто нам родственен, кто способен решать аналогичные задачи. Мало кто считает птиц, интеллектуалами. Прежде полагали, что они руководствуются только инстинктами. Но смотрите сами. Последние исследования, свидетельствуют что птицы, могут оказаться умнее, чем мы думали. Они способны дружить, играть и действовать сообща. Мы используем выражение "птичьи мозги", как оскорбление, возможно мы ошибаемся. Это Конрад Лоренс, в 30-х годах, ХХ века, он первым начал исследовать то, как животные думают. Он считал что птицы действуют согласно инстинктам, их поведение предопределено. Когда гусята вылупляются, они следуют за тем, кого увидят первым, обычно за матерью, но на этот раз, за Лоренсом. Он предположил, что то, что кажется разумным поведением, на самом деле инстинкт. Насиживающая кладку гусыня, начинает подкатывать укатившееся яйцо обратно в гнездо, это кажется осмысленным действием. Но если яйцо убрать, она продолжает движение, ее мозг автоматически реагирует на простой раздражитель. Даже если яйцо заменить кубиком, он приводит в действие тот же инстинкт и гусыня затаскивает его в гнездо. Но возможно мозг птиц устроен сложнее, чем думал Лоренс? Мозг птиц, это сложный высокоскоростной процессор, иначе и быть не может, ведь птицы летают. Даже пилот реактивного самолета, с его высоко технологичными приборами и молниеносной реакцией, не может сравнится с маневренностью, крылатых хозяев неба. И такие возможности по обработке данных, заключены в мозгу, размером с виноградину. Кроме того, птицы способны лететь бок о бок огромными стаями, не сталкиваясь друг с другом. Самолеты с трудом летают строем, даже если их всего девять. Скворцы же могут кружить миллионными стаями. Полет требует от мозга, большой производительности, но могут ли птицы использовать ее, для решения новых задач. Обычно, чем умнее животное, тем больше у него относительные размеры мозга, как в случаи с попугаями. Рио, десятилетний красный Ара, обученный показывать трюки в зоопарке. Сегодня ему предстоит решить головоломку, так называемый тест с вытягивание веревки. Любимое лакомство Рио, арахис, подвешен на веревке. Чтобы до него добраться, Рио должен ее вытянуть, с подобной задачей он прежде не сталкивался и он решает ее не методом проб и ошибок, а сразу же с первой попытки. Рио может видеть веревку и желанный арахис. Давайте усложним задачу, врановые, еще одна группа птиц с крупным мозгом. Это Брен, выращенный человеком молодой ворон. А это его владелец, дрессировщик Тис Лойд Бак. Лойд собирается попробовать тест с вытягиванием веревки, на Брене. Но на этот раз веревка длиннее и угощение скрыто из виду. Как и Рио, Брен прежде не сталкивался с подобной задачей, он также додумался, придержать веревку лапой. Обе птицы с легкостью вытянули веревку. Научно-исследовательская станция Хайдлов под Веной, была создана для изучения того, как птицы решают задачи. Здесь изучают представителей врановых и попугаев. Это попугай Кеа из Новой Зеландии, а это Джон и он участвует в куда более сложном тесте с вытягивании веревки. Арахисовое масло помещают в трубку, привязанную к веревке, но на этот раз, веревок две. Ко второй привязана обычная палка. Джон направляется прямиком к той, в которой висит лакомство. Теперь две веревки перекрестили, лакомство уже не находится непосредственно под местом крепления веревки. Джону нужно осознать их взаимосвязь и он вновь безошибочно вытягивает нужную веревку. Даже когда веревки перекрещены, Джон чаще всего вытягивает правильно, он понимает что лакомство связано с веревкой. Это демонстрирует, что птицы способны решать задачи, размышляя о них. Но подход птиц к решению задач определяет то, откуда они родом. Новая Зеландия, в природе Кеа живут высоко в горах, где пищи мало и ее приходится искать по всюду. Временами Кеа обирают с кустарника ягоды, временами выискивают насекомых. Кеа способны прокормиться, благодаря своей высокой приспособляемости, все новое может служить источником пищи, поэтому Кеа очень любопытны и туристы вскоре об этом узнают. Кажется Кеа ничего не боятся, они эволюционировали в Новой Зеландии, где у них не было естественных врагов, пока здесь не появились люди, поэтому Кеа до сих пор бесстрашно исследуют все что им вздумается. Это отличает их от других пернатых интеллектуалов. Вороны и другие врановые, эволюционировали бок о бок с крупными хищниками, как и Кеа им приходится выискивать пищу повсюду, как вариант, воровать ее. Но волки и койоты опасны и воронам нужно быть осторожными, поэтому ко всему новому, они относятся с подозрением. По сравнению с попугаями, у воронов и других врановых, совершенно иной подход к решению задач. Агюста фон Байрон из Оксфордского университета, работает с новокаледонскими воронами. Это Уак, на нее надели воротник, потому что она недавно потеряла пару и в скорби она начала выщипывать себе перья. Большинство воронов создают пары на всю жизнь, Агюста пыталась подыскать Уак новую пару, но та не заинтересовалась. Уак и Агюсту связывает крепкая дружба, она помогла Уак, пережить этот не простой период. Это еще одна головоломка, придуманная чтобы сравнить, как Кеа и Вороны решают задачу. Уак представляет Воронов, а от Кеа, выступит Кермит. Призом будет арахис. Арахис можно извлечь, четырьмя различными способами, вытащить через отверстие за веревку, сбить бросив в трубку шарик, столкнуть палочкой или же открыть дверцу и сунуть внутрь голову. Впервые столкнувшись с задачей, обе птицы делают одинаковый выбор, просто вытягивают веревку. Но стоит птицам пустить в ход какой либо вариант, их лишают возможности, повторно его использовать. Что они будут делать теперь? Уак сталкивает арахис при помощи палочки. Но это не удивительно, в природе, новокаледонские вороны используют палочки для извлечения пищи, ими они вытаскивают личинок из гнилой древесины, поэтому следующим выбором Уак, стала палочка. Кеа же, не пользуется палочками в природе, но Кермит находит решение, он использует шарик. И вновь птиц лишают уже использованных вариантов. В случаи с Уак, отверстие для палочки было заклеено, ей придется испробовать нечто новое и она использует шарик. Из двух оставшихся вариантов, Кермит предпочитает открыть дверцу и достать арахис клювом. Уак же опасается засовывать голову внутрь, она ворон, а вороны осторожны, поэтому она находит другой выход, она открывает дверцу, но вместо того чтобы самой соваться внутрь, она сталкивает орех при помощи палочки. Снова иное решение. Палочка, последний оставшийся у Кермита вариант, он с большим трудом удерживает ее своим изогнутым клювом, но тем неимение рассматривает такое решение. Он не собирается сдаваться. Обе птицы справились с головоломкой, но разными способами. Это показывает как их образ жизни, влияет на подход к решению задач. Использование Кермитом палочки, демонстрирует природное упорство Кеа, им необходима настойчивость, чтобы добраться до труднодоступной пищи. Пища может отыскаться где угодно, эти птицы заглядывают под камни, исследуют все незнакомое, используя малейший шанс подкрепиться. Кеа легко адаптируется и интересуется всем новым и неизведанным. Дайте Кеа игрушки и они будут играть часами. Ученые заметили, что Кеа часто пытается вставить, один предмет в другой, тогда они закрепили на полу вольера, трубки разного диаметра, Кеа тут же попытались засунуть в эти трубки игрушки. Они не получали за это вознаграждение, ими двигало чистое любопытство. Кажется со временем они стали лучше разбираться, к каким трубкам, какие игрушки подходят или нет. Так научились ли Кеа в процессе игры, чему нибудь? Вставленный в трубку арахис, послужит Кеа одновременно и лакомством и новой головоломкой. Молодая птица первой приближается к трубке, она изучает проблему со всех сторон. Кеа поднимает деревяшку, но та слишком велика. Птица выбирает деревяшку по размерам трубки. Только те птицы, что играли с трубками и игрушками, справляются с этой задачей. Игра помогла им, они используют усвоенную в ходе нее информацию, для извлечения пищи. Вот аналогичная головоломка, пища находится на виду, но трубка слишком длина, чтобы до нее дотянутся. Платформу можно опустить, бросив сверху камень, для этого нужно знать, как она работает. Но ворон этого не знает. Трубку заменяют более короткой, чтобы ворон мог дотянуться до платформы. Зная как работает платформа, сможет ли птица решить исходную головоломку? Да сможет, она поняла что сможет опустить платформу, бросив камень. Она применила свое понимание принципа действия платформы, к решению иной задачи, проявив гибкость мышления. Ирм Тешки из института Макса Планка, настраивает головоломку с крючками. Понять как работает крючок, труднее чем кажется, даже шимпанзе делает это методом проб и ошибок или же наугад. Ирм накрывает крючки пластиком, чтобы возможности на вторую попытку не было, один неверный выбор и до второго крючка будет уже не дотянутся. Метод проб и ошибок уже не применишь. Этот ворон решил задачу с первой попытки. Может это просто везение? Исследования только начались и Ирм повторит эксперимент, на многих других воронах, прежде чем публиковать свои выводы. Однако полученные результаты,обнадеживают. Есть еще более сложный вариант головоломки, один из крючков, сломан. Это покажет, понимает ли ворон, принцип действия крючков. Птица должна визуализировать решение задачи. Она с первого раза тянет за нужный крючок. Ирм продолжит эксперимент, но похоже что новокаледонские вороны, способны решать задачи, ставящие в тупик шимпанзе. Приспособляемость означает, что птицы чувствуют себя как дома, в самых неожиданных местах, например в Лондоне. Индийские кольчатые попугаи, что родом из Пакистана и Индии, наводнили лондонские сады. Как эти птицы попали сюда, неизвестно. Говорят что этих птиц держал у себя рок звезда Джими Хендрикс, он и выпустил их на волю. Красивая история, если это правда. Кольчатые попугаи действительно встречались в Лондоне в 60-х годах, теперь же их здесь десятки тысяч, они процветают благодаря своему уму и приспособляемости. Каждый вечер, они собираются в огромные стаи, в этой стае 9 000 птиц. По оценкам ученых, всего в Лондоне их 30 000. Стаями живут многие птицы, грачи, еще одни врановые, днем кормятся небольшими группами. По вечерам они устраиваются на ночлег, громадными стаями. Ученые полагают что социальные отношения внутри больших групп, развили интеллект шимпанзе и дельфинов. Относится ли это и к птицам? Небольшая колония Грачей в Страсбурге, помогает ученым выяснить, что происходит в таких группах. Валери Фур из Страсбургского университета, прежде работала с человекообразными обезьянами, теперь она применяет те же эксперименты и методы, для изучения птиц. Она наблюдает, как они взаимодействуют друг с другом и анализирует результаты. Валери обнаружила у них не мение сложную, чем у обезьян, сеть социальных связей, с четкой структурой и тесными дружескими отношениями. Но как же птицы взаимодействуют друг с другом? Валери использует тест из своей работы с обезьянами. Убрать шарик и добраться до пищи, можно двумя способами, вытянуть его или протолкнуть внутрь. Одну птицы научили вытягивать шарик, за этим наблюдало половина Грачей. Когда птицам дали эту головоломку, все они делали тоже самое, вытягивали шарик. Между тем, вторая половина Грачей наблюдала за птицей обученной другому решению, проталкивать шарик. Грачи научились решать головоломку, глядя на своих сородичей. Способность обучаться, наблюдая за другими, считается признаком развитого мышления у обезьян. Но Грачи делают тоже самое, кое кто из ученых, даже называет их, пернатыми обезьянами. Итак, когда Грачи собираются в стаи, они учатся друг у друга, укрепляют дружеские связи, поддерживают структуру группы. Стаи эти огромны, на этих деревьях ночует 60 000 птиц. Мы познакомились с интеллектуалами мира пернатых, попугаями и врановыми. Но выясняется, что и другие птицы на удивление умны. Конрад Лоренс был убежден, что гуси большинство действий осуществляют инстинктивно, но как попугаи и врановые, гуси социальные птицы. В том же месте где изучал гусей Лоренс, Изабелла Шайбер из Венского университета, демонстрирует, что ими движут не только инстинкты. У гусей есть четкая иерархия и этот эксперимент показывает, как они понимают свои взаимоотношения. В ряду из семи разноцветных карточек, каждому последующему цвету, присвоена более высокая ценность, чем предыдущему. Гуси не видят всего ряда, они видят лишь соседние пары. Зеленый цвет, ценнее желтого, поэтому в зеленой коробочке, лежит лакомство. Гусь запоминает эту пару. Фиолетовый цвет ценнее красного, гусь запоминает и эту пару. Когда гуси запомнят все пары, останется проверить, поймут ли они весь ряд. Усвоили ли они лишь соседние пары или же воссоздали по ним весь порядок цветов? Им дают пары цветов, что не соседствуют друг с другом в ряду. Если гуси запомнили лишь соседние пары, они будут выбирать цвета в новых парах, наугад. Но если они визуализируют ряд целиком, они выберут карточку более высокой ценности. Птицам опять дают две коробочки, на этот раз уже без лакомства. Раз за разом гусь выбирает карточки, более высокой ценности, они понимают их расположение в ряду. Считалось что на такое, способна лишь человекообразная обезьяна, но гуси справляются с этой задачей также быстро. Гусям необходимо понимание иерархии, потому что они живут семейными группами в составе большой стаи. Но в отличаи от приматов, мозг птиц должен быть небольшим и легким, ведь им нужно летать. Гусям очень важно знать свое место в социальной иерархии. Не стоит удивляться, что они справились с задачей с цветными карточками. Жизнь в составе группы, означает, что задача которую не может решить одна птица, могут быть решены совместными усилиями. Кеа живут социальными группами, со сложными взаимоотношениями. Для решения этой головоломки, Кеа должны действовать сообща. В одиночку Кеа не способен поднять крышку с ящика, но если одна из птиц усядится на другой конец качели, крышка поднимется и остальные смогут покормиться. Чуть погодя, она спрыгивает с качели, ее место занимает другая, в конце концов, поесть удается каждой. Жизнь в большой группе, требует особого способа обмена информации, коммуникации. В колонии Олушей очень шумно, тысячи птиц пытаются докричатся друг до друга, сквозь гомон. Сидящая на гнезде самка, зовет своего партнера, узнающего ее уникальный зов. Он летит на ее голос, если он приземлится не там где нужно, его ждет недружелюбный прием. Но как Олуши различают зов своих партнерш, сквозь гвалт других птиц? Повидимому так как мы прислушиваемся к одному голосу или поддерживаем один разговор на вечеринке. Крики птиц содержат сложную и детальную информацию, а также укрепляют связь между отдельными особями. Мы только начинаем понимать, насколько сложны крики птиц. Кеа, издают большое разнообразие звуков, к изучению которых приступили лишь недавно. Раушь Винт из Оклендского университета, записывает крики Кеа, чтобы создать библиотеку этих звуков. Он выяснил что часть этих криков, пользуются лишь совместно с другими. Крики Кеа имеют структуру, а если их крики имеют структуру и следуют в определенном порядке, значить ли это, что у Кеа есть грамматика. Грамматика человеческих языков, хорошо изучена, она основана на понимании и использовании базовых структур и правил. Вот общее правило, эти сложные узоры бывают двух форм, круглый или квадратный. Правило гласит, квадрат, круг, квадрат, это верно, круг, круг, квадрат, квадрат, это неверно, выбор правильной последовательности, вознаграждается, экран становится зеленым. Люди справляются с этой задачей с очень юного возраста. А как насчет Кеа? На научно-исследовательской станции хайдлов, решили это проверить. Это Эльвира, ей показывают, что последовательность из четырех картинок, круг, квадрат, круг, квадрат, это верно. Если она выбирает верный вариант, то получает лакомство. Кажется это ей дается легко, но поняла ли она правило или же просто запомнила картинки? Когда ей показывают ряд из шести картинок, она тут же выбирает верный ответ. Эльвира прибегает к правилу, а не к зрительной памяти. Это лишь первый год пятилетнего научного проекта, но по видимому, Кеа способны применять правила к новым комбинациям. Дальнейшие эксперименты покажут, как много понимают птицы. Помните скворцов, обладая крошечным мозгом, они способны маневрировать в огромных стаях и этот крошечный мозг, создает очень сложные песни. Они прирожденные подражатели, новые звуки чаруют их и они вплетают их в свои песни. Лойд, не только дрессировщик птиц, но и талантливый пианист, его скворцы любят слушать как он играет, временами они подпевают. Эти птицы произвели большое впечатление на известнейшего композитора Моцарта. Он написал концерт для фортепиано, выключающую эту мелодию. Спустя всего месяц после написания мелодии, Моцарт услышал как скворец в зоомагазине ее воспроизводит. Птица внесла одно изменение, сменила соль дека, на соль диез. Моцарт был в таком восторге, что записал версию птицы, подписав внизу: " Это было прекрасно ". Где скворец услышал мелодию, неизвестно. Помимо криков и песен, птицы используют для коммуникации, зрение. Галки, очень общительные представители врановых и Агюста фон Байрон, изучает их поведение. Ей очень нравятся глаза галок, которые отличаются от глаз других врановых, темный зрачок, окружает белая радужка. Агюста задалась вопросом, не связано ли это с коммуникацией и решила это проверить, на одной из своих любимых галок, Дулли. Под одним из двух стаканов спрятана пища, Агюста дает Дулли подсказку, она смотрит на нужный стакан. Дулли воспринимает движение глаз Агюсты и делает верный выбор. Дулли способна следить за направлением взгляда, другого существа, она понимает куда смотрит Агюста и смотрит туда сама. Это прогрессивный показатель, галки воспринимают взгляд человека, лучше шимпанзе. Это также показывает, как важны для галок взаимоотношения с другими. Дулли делает это лишь с теми людьми, которым доверяет. Сейчас мы проведем куда более трудный тест, даже дети с трудом справляются с ним, тест основан на выборе. Детям дают конфету и матери объясняют им, что они могут либо съесть одну конфету сейчас, либо не есть ее, подождать пять минут и получить две конфеты. Способность планировать на будущее, кажется нам естественной, но детям делать это трудно, а то и невозможно, этот малыш не сумел удержаться. Тем же кто решил подождать, трудно вытерпеть 5 минут, когда перед ними лежит конфета, они стараются не обращать на нее внимание, отвлечься на что-то или пытаются обойти правило. Наконец время истекло, а вот и вознаграждение, две конфеты. Способность представить себе будущее и обменять что-то, что можно получить сейчас, на нечто лучшее потом, развивается у людей только в возрасте, около трех с половиной лет. Может ли ворон осознать будущую выгоду? Это Румо, он любит хлеб, но предпочитает сыр и он умеет ждать, чтобы обменять одно на другое. Он держит кусочек хлеба, не съедая его, чтобы потом обменять на свой любимый сыр. Временами Румо бросает хлеб, чтобы ждать было легче, как дети отводящие взгляд от конфеты. Ученые выяснили, чем больше воронам нравится лакомство, тем дольше они готовы ждать. Румо очень любит сыр, он ждет целых 5 минут, чтобы обменять на него хлеб. Но если предложенная пища ему не по нраву, например виноград, он не станет на него меняться, он просто съест хлеб. Когда у птиц больше пищи чем они могут съесть, они прячут ее на потом. Румо, как и большинство врановых, поступает именно так, но вороны делают нечто странное, они прячут бесполезные вещи, например игрушки. Он не съедобны, зачем же их прятать? Ученые из института Конрада Лоренса, решили это выяснить. Две сотрудницы наблюдают как вороны прячут игрушки и вороны знают что за ними следят. Одна из сотрудниц заходит в вольер на глазах у ворона, туда где спрятана игрушка, смотрит на нее, но оставляет на месте. Вторая сотрудница заходит в вольер, она играет роль воришки. В следующий раз при кормлении воронов, за ними наблюдала первая сотрудница, птицы прятали пищу, прямо у нее на глазах, но когда за ними следила воришка, вороны прятали пищу так, чтобы она их не видела. Вот зачем вороны прячут игрушки, они испытывают наблюдателей, выясняя кто честен, а кто воришка. На воле вороны поступают также, они прячут бесполезные предметы, например каштаны, проверяя на честность своих сородичей. Так они выясняют, кто может стащить их пищу. Исследования проводимые в институте Конрада Лоренса, позволяют предположить, что вороны могут представить чужие намерения, они понимают чужую точку зрения. Это очень спорная гипотеза, особенно применительно к птицам. Но выдвинувший ее ученый, работает над еще более смелой идеей. Томас Багнияр и его коллеги из Хайдловхофа, изучают аспект поведения животных, вызывающие самые ожесточенные дискуссии, эмоции. Они выяснили, что вороны способны утешать друг друга, если кто-то из них находится в стрессе. По предположению ученых, вороны способны к сопереживанию, а это весьма спорно, применительно к птицам. Но Лойд согласился бы с ними. Когда Лойд отлучается на несколько дней, Брен радуется его появлению, затем он сердится на Лойда. В конце концов, Брен берет Лойда за палец и не выпускает его. Брену нравится близкий контакт с Лойдом, требующего большого доверия с обеих сторон. Это может продолжатся целый час, пока Брен не выпустит палец, наконец Лойд получает его прощение. Всего за несколько лет, наше представление об интеллекте птиц, кардинально изменилось, теперь, когда мы начали искать, найдется ли что-то, на что птичий мозг неспособен? Возможно однажды, выражение "птичьи мозги", перестанет быть оскорблением и превратиться в комплимент.